個人作風建設(shè)自查報告
時間過得真快啊,工作已經(jīng)告一段落了,回想這一段時間的工作,獲得了成績,也存在著問題,自查報告也應跟上時間的腳步了。那么好的自查報告是什么樣的呢?以下是小編整理的個人作風建設(shè)自查報告,希望對大家有所幫助。
教師個人作風建設(shè)的自查報告(通用16篇)
時光荏苒,光陰似箭,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時間的工作存在了許多問題,自查報告也應跟上時間的腳步了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的教師個人作風建設(shè)的自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師個人作風建設(shè)的自查報告 篇1
自本學期以來,根據(jù)教育局有關(guān)教師作風建設(shè)通知的要求,按照中心校安排部署,我校進行了教師作風建設(shè)整頓活動,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題。認真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作,查擺了自己在思想認識、組織紀律、工作效率等方面存在的問題,并進行了認真剖析,明確了今后的整改方向,以便更好地從事教育教學工作。特進行了自查自糾:
1、思想上覺悟不高,認識不夠?傉J為一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問題,完成領(lǐng)導分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),作風問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學習,記筆記也總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學校要求的字數(shù)為原則,應付差事。
2、理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閑時間或業(yè)余時間學習較少,平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。
3、教學中,對于成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關(guān)心、愛護較少,缺少耐心。
個人作風建設(shè)自查報告
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告使用的頻率越來越高,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編收集整理的個人作風建設(shè)自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2月10日,聽了胡秋騰書記在“丁橋鎮(zhèn)20xx年思想作風建設(shè)暨先進表彰大會”上的講話,使我更加充分認識到社區(qū)工作者作風建設(shè)的重要性和緊迫性,社區(qū)工作者的作風建設(shè)直接關(guān)系到能否得到廣大群眾的支持和擁護。所以我要進一步促進自身作風的轉(zhuǎn)變,求真務(wù)實、真抓實干,努力增強自身各方面的能力,圍繞胡書記的講話,進行深刻反思,查找自身不足,剖析存在的問題的思想根源,并制訂整改措施,明確今后努力的方向。
一、學習不夠深入細致,學習的積極性不高,求知欲望不夠。
平時雖然比較注重各種文件精神的學習,但總是投入的時間有限,與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多,與業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物,新知識學習掌握的不夠好,運用理論指導實踐促進工作還有差距。對于政策學習方面只是大體領(lǐng)會,不夠深入細致。對其他方面知識的攝取量也不夠,知識面不廣、不寬。
二、工作上設(shè)立的標準不高、不思進取的,沒有創(chuàng)新意識。工作只求過得去,得過且過,不開拓思路,工作標準不高,沒有按創(chuàng)一流的標準在進行。
三、作風浮躁、應付了事的現(xiàn)象。做任何事情都缺乏耐心、作風浮躁,不鉆研、不深入、不學習,工作浮在面上、應付了事。
針對以上自我剖析的情況,在以作風整頓建設(shè)為主題的.學習過后,進行了認真對照和整改措施如下:
個人思想作風建設(shè)自查報告
在不斷進步的時代,需要使用報告的情況越來越多,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的個人思想作風建設(shè)自查報告,歡迎大家分享。
個人思想作風建設(shè)自查報告1
按照市委、市政府市直機關(guān)思想作風教育整頓活動的要求,我局及時安排,認真部署。第一階段,以學習為主,第二階段在抓好學習同時,突出自查自糾、互查互糾這個重點,現(xiàn)根據(jù)有求,將個人自查自糾情況報告如下。
一、參加機關(guān)作風教育整頓活動情況。
自從開展機關(guān)作風教育整頓活動以來,我能夠按照市委、市市政府和本局的安排,積極參加學習,認真查找問題。在學習方面,無論是單位組織的職工學習會,還是中心小組學習會,我都按時參加,沒有缺席。除了集體學習外,個人還堅持自學。學習之后,及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時,我還注意對照要求,查找實際工作中和個人思想中的問題和不足,努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時,對照市委出臺《關(guān)于市直機關(guān)干部“八不準”的規(guī)定》,嚴明機關(guān)干部工作紀律,并且努力從自身做起、做點滴做起。同時積極配合領(lǐng)導班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風建設(shè),努力把自已成為合格的機關(guān)干部,努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關(guān)。
二、自查自糾情況。
市委要求黨組成員著重查擺四個方面的問題,我局黨組根據(jù)本行業(yè)的實際,另外還要求我們要查服務(wù)意識,看是否做到“服務(wù)五滿意”。在方式上,除了個人自查外,還動員和組織干部職工幫助局黨組成員個人查找問題,分析原因,進行整改。
個人作風建設(shè)年自查報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告有著舉足輕重的地位,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的個人作風建設(shè)年自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人作風建設(shè)年自查報告 篇1
教育是最大的民心工程,而教育事業(yè)的興衰,成在作風,敗也在作風;教師的形象,好在作風,壞也在作風,作風就是形象,作風就是效率,作風就是質(zhì)量,作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇,把學生利益放在第一位置,把學生的健康成長作為第一標準。
學校根據(jù)教育局的總體部署,開展“干部作風建設(shè)年”活動,根據(jù)辛局長的講話精神,針對以下六個方面進行深刻的剖析:一是大局意識不強。二是執(zhí)行力不強。三是創(chuàng)新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源,認真吸取教訓,明確努力的方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的,F(xiàn)將自查的主要情況報告如下:
一、存在的主要問題和不足
到教導處工作以來,在學校領(lǐng)導和同事的指導幫助下,自身素質(zhì)得到提高,認真地完成各項工作和任務(wù),但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強,與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,因此,工作上沒有大的起色。
教師作風建設(shè)個人自查報告(通用5篇)
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導部門的指導。下面是小編整理的教師作風建設(shè)個人自查報告(通用5篇),歡迎大家分享。
教師作風建設(shè)個人自查報告 篇1
為扎實推進教師作風建設(shè),按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求,結(jié)合本人在思想。學習。教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾,現(xiàn)將其報告如下:
一、個人存在的不足
1、學習缺乏主動性,學習不夠深入。平時學習只滿足于看看書報,自己沒有學習計劃,拿起書又學不進去。在學習的深入性上也做得不夠,有許多東西往往學后就丟,鉆得不深,學得不夠。
2、工作主動性有所欠缺,自己對自己沒有嚴格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、進取意識不強,工作方法簡單。缺乏進取精神,有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動找原因,使自己工作陷于被動。
4、自我要求不夠嚴格,無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有圖“完成任務(wù)”,“交差”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事。
二、管理工作中存在問題
1、在平時的學校管理工作中,我還缺乏對學校工作的深刻思考,出現(xiàn)對工作安排任務(wù)不合理,造成教師工作效率不高。
干部作風建設(shè)年活動個人自查報告(精選5篇)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回眸過去這段時間的工作,有驚喜,也有不足,需要認真地為此寫一份自查報告。那么大家知道正規(guī)的自查報告怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的干部作風建設(shè)年活動個人自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
干部作風建設(shè)年活動個人自查報告 篇1
教育是最大的民心工程,而教育事業(yè)的興衰,成在作風,敗也在作風;教師的形象,好在作風,壞也在作風,作風就是形象,作風就是效率,作風就是質(zhì)量,作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇,把學生利益放在第一位置,把學生的健康成長作為第一標準。
學校根據(jù)教育局的總體部署,開展“干部作風建設(shè)年”活動,根據(jù)辛局長的講話精神,針對以下六個方面進行深刻的剖析:一是大局意識不強。二是執(zhí)行力不強。三是創(chuàng)新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源,認真吸取教訓,明確努力的方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的,F(xiàn)將自查的主要情況報告如下:
一、存在的主要問題和不足
到教導處工作以來,在學校領(lǐng)導和同事的指導幫助下,自身素質(zhì)得到提高,認真地完成各項工作和任務(wù),但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強,與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,因此,工作上沒有大的起色。
個人作風建設(shè)自查報告(精選8篇)
時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一段時間存在的工作問題,讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。那么自查報告的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的個人作風建設(shè)自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個人作風建設(shè)自查報告 篇1
近段時間在學校學習有關(guān)行風建設(shè)文件及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī),我認真剖析,結(jié)合自己工作的實際,反思自己在思想作風,工作態(tài)度方面存在一些問題。
(1)理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閑時間或業(yè)余時間學習較少,平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。
。2)教學中,對于成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關(guān)心、愛護較少。
。3)規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠,在我!拔迦展ぷ髦啤敝,對于集體備課,教學開放日上只是應付形式,缺乏主動精神,使制度落實不能到位。
我想今后應從以下幾個方面入手進行整改,不斷完善自我:
(1)要進一步更新觀念,保持創(chuàng)新精神,打破舊的傳統(tǒng)思維模式,用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作,克服畏難情緒,增強工作的能力,務(wù)實高效地做好本職工作。
。2)事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。
。3)搞好業(yè)務(wù)學習,政治學習,積極參加網(wǎng)上研討,提高自身素質(zhì)。
。4)加強廉政建設(shè),嚴于律己。
在今后的學習和工作中,我要牢固樹立廉潔自律,教書育人的宗旨,不斷學習,還斷提高自身素質(zhì),為武當路小學的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
教師個人作風建設(shè)的自查報告范文(精選5篇)
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,轉(zhuǎn)眼回顧這段時間的工作,有得有失,是時候仔細地寫一份自查報告了。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的教師個人作風建設(shè)的自查報告范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
教師個人作風建設(shè)的自查報告1
自本學期以來,根據(jù)教育局有關(guān)教師作風建設(shè)通知的要求,按照中心校安排部署,我校進行了教師作風建設(shè)整頓活動,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題。認真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作,查擺了自己在思想認識、組織紀律、工作效率等方面存在的問題,并進行了認真剖析,明確了今后的整改方向,以便更好地從事教育教學工作。特進行了自查自糾:
1、思想上覺悟不高,認識不夠。總認為一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問題,完成領(lǐng)導分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),作風問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學習,記筆記也總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學校要求的字數(shù)為原則,應付差事。
2、理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閑時間或業(yè)余時間學習較少,平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。
3、教學中,對于成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關(guān)心、愛護較少,缺少耐心。
教師個人作風建設(shè)問題的自查報告
為扎實推進教師作風建設(shè),按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求,結(jié)合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾:
一、存在的問題
1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事?傉J為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導的個別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
教師個人作風建設(shè)學習自查報告范文
近段時間在學校學習有關(guān)行風建設(shè)文件及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī),我認真剖析,結(jié)合自己工作的實際,反思自己在思想作風,工作態(tài)度方面存在一些問題。
(1)理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閑時間或業(yè)余時間學習較少,平時只是在單位組織的.學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。
(2)教學中,對于成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關(guān)心、愛護較少。
(3)規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠,在我!拔迦展ぷ髦啤敝,對于集體備課,教學開放日上只是應付形式,缺乏主動精神,使制度落實不能到位。
我想今后應從以下幾個方面入手進行整改,不斷完善自我:
(1)要進一步更新觀念,保持創(chuàng)新精神,打破舊的傳統(tǒng)思維模式,用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作,克服畏難情緒,增強工作的能力,務(wù)實高效地做好本職工作。
(2)事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。
(3)搞好業(yè)務(wù)學習,政治學習,積極參加網(wǎng)上研討,提高自身素質(zhì)。
(4)加強廉政建設(shè),嚴于律己。
在今后的學習和工作中,我要牢固樹立廉潔自律,教書育人的宗旨,不斷學習,還斷提高自身素質(zhì),為武當路小學的發(fā)展做出自己應有的貢獻。